Estimados Diputados del Congreso,

Desde la asociación No Al Acoso Escolar (NACE) y los demás firmantes de esta acción, os queremos trasladar a los políticos del Congreso de los Diputados las siguientes cuestiones:

¿Por qué no hay formación en acoso escolar ni para los docentes en activo ni para los futuros maestros? El acoso escolar no forma parte del currículo universitario y no hay un reciclaje en conocimientos y actitudes de todo el profesorado en activo.

¿Por qué los datos oficiales están tan lejos de la realidad de las aulas? La Administración reconoce menos del 0,1% de casos  frente a unas estimaciones generalizadas del 20%.

¿Por qué los protocolos son aplicados por los mismos colegios e instituciones que previamente no han dado respuesta a las quejas de las familias, y no por alguien externo y objetivo? Nadie debe ser “juez y parte” en ningún proceso.

¿Por qué, en acoso escolar, se invierte mucho más en intervención que en prevención? Las actuaciones proactivas -destinadas a evitar el acoso- deberían primar sobre las actuaciones reactivas -destinadas a solucionar el acoso-  

¿Por qué no sabemos cuál es la realidad del acoso es España? El Observatorio de la Convivencia Escolar no se reúne desde hace seis años. No hay datos estadísticos actualizados, ni periódicos, que permitan a la sociedad conocer la realidad del acoso y su evolución.

Agradeceriamos una respuesta concreta y clara,