Pregunta para Eusko Legebiltzarra

¿Por qué se generaliza la exigencia del C1 de euskera en la educación de Bizkaia sin evaluar la necesidad real de cada p?

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naiara amatrain Pregunta de naiara amatrain

Estimados miembros del Parlamento Vasco:

Me dirijo a ustedes para denunciar la falta de proporcionalidad institucional y la exclusión laboral que sufrimos los profesionales de la educación debido a la actual política lingüística y al sistema de becas de HABE en Bizkaia.

Como profesora de idiomas con un nivel C2 de castellano y un B2 de euskera, llevo un año en el paro por no acreditar el C1. La exigencia de este nivel se ha generalizado de forma ciega, en lugar de evaluarse puesto por puesto si realmente es necesario para el desempeño de cada función. ¿Qué sentido tiene aplicar el mismo requisito lingüístico a una profesora de lenguas extranjeras (inglés o alemán o español para extranjeros) que a quien imparte Geografía o Literatura vasca? 

Quienes por año de nacimiento no tuvimos opción de acogernos a la inmersión lingüística, nos vemos obligados a desembolsar unos 800€ en matrículas y tasas de examen que, estando en desempleo, son inasumibles. Las ayudas de HABE perpetúan una brecha generacional injusta: otorgan 700€ a los jóvenes nacidos a partir de 1996 (quienes ya se han escolarizado en modelo D), pero reducen la ayuda a 150€ para los nacidos antes de 1995.

Si ambas lenguas son oficiales, ¿por qué no se exige demostrar homólogamente la misma capacitación en castellano que en euskera para garantizar la excelencia? Exigimos que se aplique el juicio de proporcionalidad, se evalúe individualmente la necesidad del C1 según el puesto, y se garantice la gratuidad total del nivel exigido para los profesionales desempleados de Bizkaia. 

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