Pregunta para Región Metropolitana de Santiago
¿Quiénes son los actores sociales que debemos formar para el correcto funcionamiento de la educación sexual integral? ¿Y cómo debiera ser la metodología de enseñanza?



En nuestro país no existe una carrera específica o ramos considerados para enseñar educación sexual, y es una gran debilidad. Se necesita preparar educadores profesionales, con estudios científicos porque no cualquier profesor o adulto está debidamente preparado para impartir esta materia.
La educación sexual debe ser obligatoria, ya que la ignorancia en este tema genera problemas de salud sexual, sociales y físicos en muchos casos, sobre todo en menores. Les niñes están más vulnerables a sufrir diferentes tipos de violencia, por lo que es crucial entregarles los conocimientos para poder desenvolverse y, además, no convertirse en agresores.
Las materias que se imparten actualmente son limitadas, se enseña sobre biología y reproducción, métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual, pero se deja muchos temas importantes de lado. Algunos de estos temas son la identidad de género, relaciones sexoafectivas, tipos de violencia, sexualización, desigualdades sociales, la comprensión, el manejo de las propias emociones que es parte de la responsabilidad afectiva y mucho más.
La metodología tradicional que se utiliza hoy no aporta. Existen nuevas metodologías que ayudan a acercarse a les estudiantes de manera personal, generando confianza que es el factor más importante en esta temática.
Es por esto que les pregunto cuál sería el plan de acción para capacitar a educadores en educación sexual integral. Es muy importante que se imparta en los establecimientos educacionales y a personas de todas las edades.
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