Me llamo Melania Lorente y tengo un niño de 8 añitos con TDAH. Cuando era muy pequeño, notamos que era excesivamente nervioso; con dos años, en la guardería nos llamaron la atención entremetidas ocasiones alegando que no paraba quieto, siempre hemos recibido quejas del estilo de “molesta mucho”. Decidimos llevarlo al pediatra, nos dijo que no veían nada raro, pero nos derivaron a psicología del hospital; una vez allí, le hicieron varias pruebas y solamente nos dijeron que era un posible TEA. Nos quedamos atónitos, físicamente no notábamos nada similar, simplemente que era más nervioso de lo normal, en ese momento se te cae el mundo encima; en el hospital nos recomendaron que le quitáramos los juguetes y cualquier tipo de objeto que pudiera alterarle ¿Cómo vas a quitarle eso a un niño tan pequeño?

Empezamos a hacer terapia con él y a trabajar mucho en sus capacidades, porque con dos años, tampoco se le podía dar un diagnóstico, nos decían que era un posible TEA; ese mismo año, en la escuela de verano, nos sugirieron que Adrián necesitaba otro tipo de escuela, ya que esa le podría quedar pequeña, que molestaba a los compañeros etc. Nos sentimos discriminados porque en casa no daba problemas, su problema viene a nivel social, cualquier estímulo que le provoque, se pone nervioso, no sabe actuar y reacciona, arrepintiéndose al momento, es duro ver a tu hijo que llega llorando porque no puede evitar esos comportamientos.

Cuando empezó el colegio lo llevamos al ESPEC, lo valoraron y nos dijeron que no podían hacer nada, nos derivaron a salud mental infantil; es un psiquiatra directamente, la terapia que te daba la seguridad social, era una vez cada dos meses, a Adrián eso no le hacía nada, solo lo medicaban, pero él necesita que se trabaje en sus dificultades para poder superarlas. Yo no quería que estuviera medicado desde una edad tan temprana, por tanto, tuvimos que acudir a la sanidad privada; con 4 años lo diagnosticaron de TDAH. Empezamos con terapias para tranquilizarlo, regular su sistema emocional, la impulsividad, porque en su hiperactividad, lo que predomina es la impulsividad; lleva un año realizando dos terapias semanales con dos psicólogas distintas. Todo esto ha sido por lo privado y es enormemente caro, pero necesita que se trabajen todas esas áreas; él sabe como actuar, pero no como aplicar esta teoría cuando se dan las situaciones; te hundes psicológicamente porque ya no sabes qué hacer. Mi hijo ha cambiado mucho a lo largo de estos años y ha hecho grandes avances, todo gracias al trabajo que hemos hecho con él, con el tremendo esfuerzo que hemos realizado más allá de las aulas, me he negado a medicarlo, ya que siempre he creído que la solución era otra.

Hay mucha falta de información, como el TDAH no es un trastorno físicamente visible, solo se ven niños que no son capaces de controlarse, necesitamos que den ayudas a las familias para pagar todas estas terapias que son muy caras, la seguridad social lo que hace es medicar a estos niños directamente. Como madre, quiero que aprenda a valerse por sí mismo y valorarse, es maravilloso, y con las terapias adecuadas, pueden aprender a gestionar bien estas emociones. Finalmente, necesitamos más apoyo en los colegios, no hay personal docente inclusivo, la mayoría de profesores no saben cómo trabajar con niños con TDAH.