Me llamo Ian y tengo un 40% de discapacidad ¿Por qué permiten que en Artxandape Ikastola (Bilbao) niñ@s como yo seamos excluidos?
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Leixuri Arrizabalaga Arruza

"Trabajamos por mejorar la situación dentro de las competencias y posibilidades que tenemos"


¡Hola!

En primer lugar quiero agradecer la pregunta, porque os aseguro que tanto yo, como el grupo al que pertenezco, somos conscientes y conocemos la realidad de los niños y niñas con necesidades educativas especiales y sus familias, y trabajamos por mejorar su situación dentro de las competencias y posibilidades que se nos ha otorgado como cargos electos. En el PNV trabajamos para beneficiar al conjunto del colectivo y de la sociedad en general, pero lamentablemente tanto en la campaña impulsada a través de Osoigo, como en sus emails, se nos plantea casos particulares, casos sobre los cuales no tengo información precisa, ni modo de acceder a ella debido a que contendría información confidencial. Por ello, tras recibir la información a la que tengo acceso, mis respuestas pueden tardar o no realizarse en el menor tiempo posible como a todos nos gustaría.

Lo que sí puedo asegurar es que en el Parlamento Vasco venimos trabajando para mejorar las vidas de todos esos niños y niñas y sus familias, siempre desde la posición que las normas y legislación vigente nos permiten. Nosotros no somos el Gobierno Vasco, somos el Parlamento Vasco, y los recursos e información que manejamos a veces es sensible y está sujeta a ciertas restricciones, como es en este caso. 

Sin embargo, sí tenemos una de las herramientas más indispensables al servicio de la ciudadanía que es la aprobación de los presupuestos en Euskadi. Los presupuestos para el 2020 contemplan un incremento notable en las políticas de educación, casi un cuarto de los presupuestos se destinarán a reforzar las medidas y prestaciones que desde el departamento de educación se gestionan, entre ellas, las destinadas a los niños y niñas con necesidades educativas especiales, fiel reflejo del compromiso de este gobierno y de mi grupo político, -que lo sostiene en el Parlamento-, con la educación en Euskadi.

Espero seguir ayudando en todo lo que pueda en este aspecto y quiero dar las gracias nuevamente por la pregunta; y por supuesto, un fuerte abrazo a Ian y a toda su familia.


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Leixuri Arrizabalaga Arruza
 Pregunta Me llamo Ian y tengo un 40% de discapacidad ¿Por qué permiten que en Artxandape Ikastola (Bilbao) niñ@s como yo seamos excluidos?

Hola,

Soy Ian, tengo 4 años. Tengo un diagnóstico de trastorno generalizado del desarrollo y un retraso madurativo de 21 meses, recientemente me han concedido un 40% de discapacidad.

Os voy a contar mi historia:


Empecé en el aula de 2 años en Artxandape ikastola donde también va mi hermano mayor. El primer año en la Ikastola nos ayudaron bastante, solo había sospechas de que algo iba mal en mi desarrollo, nada más.

Al terminar el curso a mi ama se le dijo que podía estar tranquila ya que había entrado en listas del Berritzegune, que es la administración encargada de ayudar a los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales. Remarcaron que la ikastola se hacía cargo de cubrir las horas que el Berritzegune no cubría para que estuviera en todo momento acompañado o con la ayuda necesaria de una persona profesional, una persona que ayuda a niños y niñas con discapacidad a adaptarse al colegio.

El problema viene en septiembre del año pasado, cuando empiezo en el aula de 3 años (1° de infantil) bajo un cambio de dirección ya que el director Manolo se jubiló. A mi madre no le dieron detalles sobre mi nuevo ayudante o la forma que tendrían de trabajar conmigo. Un día mi ama se entera de que la nueva directora hizo recortes y despidió a esas dos personas que iban a ayudarme y que eran necesarias para cubrir las horas que no cubría el Berritzegune.

Todo esto dio inició nuestra lucha y las mentiras que tuvimos que soportar, fueron muy grandes:


En varias reuniones tanto con la nueva directora, Nieves Fernandez, como con Nerea Begoña, directora de Kristau Eskola de Bizkaia, nos dicen que no hay recortes y que tengo el apoyo que necesito. Además remarcar que le dijeron a mi ama que si no le gusta lo que ofrece el centro siempre puedo quedarme en casa con ella ya que a los 3 años la escolarización no es obligatoria.

Al final acabaron decidiendo que lo mejor para mí sería una reducción de jornada pese a que supuestamente estaban implantando un nuevo método de trabajo y de inclusión (gracioso que se implante un método de inclusión excluyéndome) ya que era o esto o quedarme en casa. Mis padres aceptan esta decisión con la intención de que sea algo pasajero y acabe con una escolarización a tiempo completo la cual nunca llega y cuando en varias ocasiones yo he mostrado que quiero quedarme en clase no me han dejado...

Al preguntar mi madre por el nuevo sistema de trabajo enfocado en la inclusión no ha obtenido respuesta, más bien le han dicho que no existe que se sigue trabajando como siempre. ¿No tiene mucho sentido que la dirección nos de esta respuesta, no creen?


Este año ha sido un infierno de luchas y peleas, con la Ikastola. Al final mis padres han decidido cambiarme de colegio sin saber cuáles puedan ser las consecuencias.

¿Por qué tengo que cambiar de colegio? ¿Por qué tengo que separarme de mis compañeros a los que conozco y quiero? ¿Por qué para garantizar que recibo lo que por ley y por derecho me pertenece (una educación gratuita y adaptada a mis necesidades) tengo que cambiar mi modo de vida y mi entorno? ¿Por qué hay gente tan insensible tomando decisiones que afectan a niños como yo que no comprendemos los cambios?

Políticos del Parlamento Vasco soy Ian, tengo 4 años y soy una de las muchas personas afectadas por los recortes y la dejadez de la administración. Necesitamos medidas concretas, y os pedimos que aquí nos las digáis,  para revertir esta solución y que todas las personas con Necesidades Educativas Especiales tengan una Educación de calidad en igualdad de condiciones

Enviada por
Leticia Fernandez Leticia Fernandez
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26.08.2019

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