Pregunta para José García Molina

¿Crearías un programa piloto con el esperanto como medio para acelerar el aprendizaje del inglés?

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Alejandro Escobedo Pregunta de Alejandro Escobedo

Buenos días:

Como presidente de la Sociedad Juvenil de Esperanto en España y como uno de los comisarios en la Asociación Mundial Juvenil de Esperanto me veo en posición de sugerir que se analicen seriamente estos estudios y que se pongan en contacto con los organizadores de Springboard to languages para los detalles más actuales https://es.wikipedia.org/wiki/Valor_proped%C3%A9utico_del_esperanto

 

Como la sugerencia puede despertar demasiados prejuicios en toda la gente ignorante sobre este idioma (yo hace 4 años por ejemplo) pregunto si considerarías realizar un programa piloto en algunas escuelas públicas de España donde se lleve a cabo la enseñanza del esperanto. Ahora mismo hay 100000 personas aprendiendo esperanto en Duolingo en 3 meses, y es de esperar que en un año o menos esté traducido en español. http://duolingo.com/course/eo/en/Learn-Esperanto-Online

 

Teniendo en cuenta que cada vez se estudia el inglés durante más tiempo (en mi caso ya una década de duro aprendizaje) la enseñanza anterior del esperanto además de motivar a los alumnos en el aprendizaje de idiomas, etc. ahorra fácilmente un tercio de esos años que pueden servir para otras asignaturas o para subir aún más el nivel del inglés, un idioma que resulta tan necesario en esta época donde sin embargo yo ya aprendo chino porque gana cada vez más peso (a tener en cuenta en las escuelas también).

 

Con este paso creo que se construirían los cimientos para que otros países imiten este enfoque e indirectamente creáramos una Europa más justa y eficiente, una europa de pueblos y no solo monetaria o legislativa. El esperanto sale vencedor es en el informe del profesor suizo Grin realizado objetivamente y con estimaciones de ahorro para todos los estados miembro muy conservadoras. http://es.wikipedia.org/wiki/Reporte_Grin En parte el resultado se debe a que es un idioma considerablemente menos difícil de aprender que los étnicos, que busca ser segundo idioma y que funciona realmente bien para lo que fue diseñado, servir de puente más justo y eficiente entre gentes sin imponernos la lengua más fuerte de turno.

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