Qué mejoras pedagógicas habrá, qué revisión del actual modelo bilingüe (los alumnos tienen que aprender ciencias en su lengua materna e inmersión lingüística con profesorado competente, que adquieran competencia lingüística real, que ahora es una vergüenza), ratio por clase, integración, proyectos por curso y no.asignaturas estancadas para un correcto aprendizaje significativo, debate sobre el abuso de las tecnologías en el.aula, etcétera...